污水處理綜合實訓裝置 環境工程實驗 

本實驗裝置可模擬多種典型的水處理工藝實驗（包括目前國內外各種典型的

城市污水處理工藝、生活小區污水的處理工藝及多種工業廢水的處理）。處理技

術單元的排列原則是先易后難，易于去除較大顆粒物及懸浮物的，如格柵、沉砂、

加藥混凝、初沉池等工藝排列于前，而以去除溶解性有機物為目的的活性污泥法

排列其后，后進入二沉池，經過濾后排出。

設備能進行組合連續運行，工藝靈活，水力停留時間可自行控制，能連續運

行A/O、A2/O、UASB、氧化溝、SBR、A/B、UCT、Phoredox、傳統活性污泥等工

藝的運行。

整套實驗裝置能單獨運行可開出活性污泥法動力系數的測定、曝氣充氧能力

測定、工業污水可生化性測定、膜生物反應器實驗、加藥混凝、A/O、A2/O、UASB、

氧化溝、SBR、A/B、UCT、Phoredox等活性污泥法處理實驗及各種演示實驗（如

豎流式沉淀池、斜板沉淀池、絮凝池、絮凝反應斜板沉淀池等）二十多種實驗。

整套系統占地面積小能有效節約實驗室的使用面積，且功能較多，能替代二十多

種設備的實驗操作。

二、技術參數

1、處理水量：10-15L/h

2、加藥量：1L/h，加藥頻率：0-100HZ

3、污泥回流比30-80%，硝化液回流比100%-300%

4、工作電源：AC220V±10%、50Hz，功率3.5KW。安全保護：具有接地保護、

漏電保護、過流保護。

5、電源線路及控制線的安裝：使用環保阻燃電氣配線槽，規范整理符合國家標

準，具有絕緣、防弧、阻燃自熄等特點，布線整齊，安裝可靠，便于查找、維修

和調換線路。

三、主要配置及參數

1、機械格柵池1套：304不銹鋼材質，安裝角度60°，篩運速度1m/min。

2、旋流沉砂池1套：304不銹鋼材質，電機轉速20-120r/min。

3、調節池1套：304不銹鋼材質，攪拌轉速20-120轉/min，PH加藥罐1只，有

機玻璃材質，耐腐蝕攪拌槳，有效容積5L，PH加藥計量泵1臺：流量1L/h，在

線PH1只，4-20mA信號輸出。

3、混凝斜板沉淀池：304不銹鋼材質，混凝轉速20-120r/min，沉淀池比表面負

荷1；（PAC、PAM）加藥罐2只：有機玻璃材質耐腐蝕攪拌槳，有效容積5L，加

藥計量泵2臺：流量1L/h，在線PH1只，4-20mA信號輸出。

4、UASB反應器：304不銹鋼材質，有機玻璃視鏡，雙層恒溫水浴，加熱恒溫水

浴1套、數字溫度控制儀1臺（RC-114M）、溫度控制系統1套、水循環泵1臺：

電壓：24V、功率：28.8W、揚程：7m、流量：600L/H，沼氣流量計1只。

5、缺氧池：304不銹鋼材質，攪拌轉速20-120r/min。

6、好氧池：304不銹鋼材質，φ100mmABS曝氣盤，在線DO，可設置曝氣池

DO值自動控制曝氣量。

7、輻流式沉淀池：304不銹鋼材質，刮泥電機轉速1-10r/min。

8、砂濾：粗中細三種濾料、濾柄濾頭。

9、回流蠕動泵3臺：2-60L/h4-20mA信號輸出

10、臺面（304不銹鋼）、拉絲銀雙色板標牌。

11.電源控制系統：不銹鋼立式電控箱1只（含工具柜）、漏電保護器（德力西）、

帶燈自鎖按鈕開關（正泰）、急停按鈕開關（正泰）、線槽等組成。

12.不銹鋼連接管道、彎頭，不銹鋼快速連接件。

13.不銹鋼框架實驗臺（38*38mm不銹鋼方管、配腳輪均為萬向輪帶禁錮腳）等

組成。

污水處理綜合實訓裝置 環境工程實驗 

14.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現教學實驗網絡化；▲①安裝于學校內服務器上的局域網版；②聯網即可使用，沒有地域限制的網絡版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統當場評分并上傳到教師端。

   ▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業管理、未審批作業、科目管理、作業成績、未審核作業、通知公告、最新作業、成績查詢、在線用戶、和系統設置這二十個功能菜單。▲包含添加部門名稱、負責人、聯系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加。★可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統可立即自動批改并生成考試分數，實時上傳到教師端。

   ▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現場演示以上帶“★"的內容。